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La situación de las personas con discapacidad auditiva
en México está oculta a las grandes masas de la población. Solo nos damos cuenta de la problemática
que existe hasta que
convivimos con ellos.
La
directora C. Maria de Jesús Sosa Juárez (sorda) que estudió en la ya
desaparecida Escuela Nacional de Sordo- mudos "Benito Juárez" y un grupo de oyentes
que después nos incorporamos al proyecto nos dimos a la tarea de hacer un
frente de apoyo a la preparación de sordos con bajos recursos.
Estamos
interesados en que conozcan los derechos y obligaciones que les corresponden como habitantes de una
nación. también hemos realizado muchas actividades, ya que nuestros compañeros sordos
tienen el gran deseo de salir adelante para así poder heredar un
futuro mejor para sus hijos.
¿Quienes
somos?
Un grupo de personas interesadas
en apoyar a las personas con problemas de audición y lenguaje (sordomudos). A
partir de enero del 2000 nos dimos a la tarea de organizarnos y concretar el
trabajo que en forma fragmentada iniciamos hace ya algunos años.
Así, en febrero iniciamos
nuestro primer curso de comunicación manual (mímica dactilológica) a futuros
maestros de la Escuela Normal Superior de México de diferentes especialidades.
Siguiendo con esto, hemos impartido cursos a personas oyentes que quieran
conocer este lenguaje. Población a la que atendemos: Aproximadamente: 600
discapacitados sordomudos Los cuales se dedican básicamente a ser vendedores
ambulantes.
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En 1867 el presidente Don Benito Juárez crea
dos instituciones pilares para nuestro país en el ámbito educativo; la Escuela
Nacional de Sordomudos y la Escuela Nacional de Ciegos, esta última actualmente
en funciones. En 1967 el entonces presidente Gustavo Díaz Ordaz influido por
una corriente mundial de oralistas cuya propuesta fundamental era desaparecer el
lenguaje de señas y obligar a las personas sordas a aprender exclusivamente la
lectura labiofacial como medio de comunicación con sus semejantes, tomó la
decisión de cerrar la Escuela Nacional de Sordomudos y apoyar exclusivamente a
los oralistas no importando la opinión de los sordos.
Esto ha ocasionado que actualmente las
personas sordas no tengan acceso a la educación, digna de cualquier ser humano
y su única oportunidad de sobrevivir es como vendedores ambulantes y obreros
muy mal pagados. Hay que agregar también que han aparecido algunas asociaciones
fantasmas que les han hecho creer que son la solución para todos sus problemas
y solo se han dedicado a utilizarlos y explotarlos laboralmente. Debido a lo
anterior, nos decidimos a organizarnos jurídicamente con el fin de ver
concretados nuestros sueños de ser una comunidad de personas sordas educados y
estudiantes, además de productivos socialmente.
El 4 de Octubre de 1999 bajo la dirección de
la C. Ma de Jesús Sosa Juárez se instaura la Escuela Nacional "Fundación
Sordomudos 2000" A.C. con el propósito de incidir en el desarrollo humano
y social de las personas sordas. Actualmente ocupamos un espacio ubicado en la
calle 5 de febrero No. 257 esquina con Manuel M. Flores, C.P: 52773, Col.
Obrera, Delegación Cuauhtémoc. Teléfonos: 55-88-43-72 y 56-61-13-81.
El espacio que actualmente
ocupamos es un predio que no nos corresponde. El precio de venta por dicho lugar resultó
ser demasiado elevado por lo que solicitamos un nuevo peritaje para conocer su
valor real acorde con la labor que estamos desempeñando que es: Apoyo para la
creación de microempresas acordes a su discapacidad. Equipo de computo completo
para trabajar con programas de lectura labio-facial para sordos como mínimo. Propósitos de
nuestra institución.
El objetivo general:
-
En que las personas con discapacidad
auditiva accedan a una educación en su propia lengua: Las señas.
-
Para luego iniciar el aprendizaje de una
segunda lengua: El español, y así iniciar el proceso de darles educación
secundaria preparatoria etc., capacitación para
el trabajo y la creación de sus propias microempresas.
-
Difusión de la Lengua de
Signos Mexicana a través de capacitación a personas normal-oyentes o
sordos-mudos, para estandarizar el lenguaje.
-
Dar educación Formal Básica
para los alumnos sordos, incorporados al INEA
Si tienes una hora de tu tiempo y te gustaría
apoyarnos en algo que te de una grata satisfacción. Mándanos un correo e
incorpórate a algún proyecto.
Te
estamos
esperamos...
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La educación, como todo proceso histórico,
es abierta y dinámica, influye en los cambios sociales y, a la vez es influida
por ellos. A ella le corresponde proporcionar a nuestro país valores,
conocimientos, conciencia y capacidad de autodeterminación. Con la educación
de los sordos buscamos su formación integral como ser humano para que se
convierta en agente de su propio desenvolvimiento y de la sociedad a la que
pertenece. Nuestra labor no está solo orientada a la superación de compañeros
con problemas de sordera o sordomudez, sí no también a la de sus familias con
o sin discapacidad.
Actualmente trabajamos con recursos propios
los cuales nos son insuficientes para desarrollar a plenitud nuestros proyectos
educativos los cuales a futuro serán la
-
Alfabetización
-
Primaria
-
Secundaria
-
Preparatoria con computación,
-
Capacitación para el trabajo y la
creación de microempresas, las cuales nos servirán la tan esperada
incorporación al sector productivo
-
Capacitación para crear
interpretes en lenguaje signado
-
Elaboración de material
didáctico que permita la educación en la Lengua de Signos Mexicana, así
como la educación formal básica para el sordo.
-
Recopilación de señas en un
diccionario en línea y otro impreso.
-
Creación de Software
educativo para la enseñanza del sordo en su propia lengua.
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Objetivos particulares:
-
Conocerse y tener confianza en sí mismo,
para aprovechar adecuadamente sus capacidades como ser humano.
-
Lograr un desarrollo físico, intelectual y
afectivo sano.
-
Comunicar su pensamiento y su afectividad.
-
Tener criterio personal y participar activa
y racionalmente en la toma de decisiones.
-
Participar en forma organizada y
cooperativa en grupos de trabajo.
-
Integrarse a la familia, la escuela y la
sociedad.
-
Identificar, plantear y resolver problemas.
-
Asimilar, enriquecer y transmitir su
cultura, respetando a la vez, otras manifestaciones culturales.
-
Comprender que las posibilidades de
aprendizaje y creación no están condicionadas por el hecho de ser hombre o
mujer.
-
Considerar igualmente valioso el trabajo físico
y el intelectual.
-
Integrar y relacionar los conocimientos
adquiridos en todas las áreas del aprendizaje.
-
Comprender que ser persona con alguna
discapacidad no es motivo de ser persona considerada no capaz.
Metas:
-
Reeducar a las personas con discapacidad
auditiva en su propia lengua: las señas.
-
Ampliar el lenguaje de señas.
-
Adquirir una cultura más amplia.
-
Aprendizaje del idioma Español.
-
Capacitación de Intérpretes.
-
Cursos de lenguaje de señas a personas
normaoyentes.
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